Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников" (в ред. Приказов Минпросвещения России от 16.08.2021 N 565, от 14.02.2022 N 73, от 26.01.2023 N 55, от 05.08.2024 N 528, от 18.02.2025 N 121, от 18.08.2025 N 608)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03 августа 2026 № 551 " О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников от 27 ноября 2020 г. № 678 >>>>
Документы министерства образования Красноярского края
Документы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю не позднее 3-х дней до начала олимпиады по предмету. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения (проект)
Требования к проведению (Протокол № 2 от 07.09.2026).
График проведения консультационных вебинаров с 7 по 18 сентября по 24 образовательным предметам для организаторов и членов жюри https://vserosolimp.edsoo.ru/school_way (Письмо Мин просвещения России от 31.08.2026 № 03-1643)
Открыли мероприятие Олег Юрьевич Елин, директор лицея №11, и организатор методической площадки, руководитель городского сетевого педагогического сообщества учителей предметной области «Искусство» - Елена Анатольевна Торопова. Олег Юрьевич тепло поприветствовал участников встречи, пожелав всем в новом учебном году ярких педагогических замыслов, неиссякаемого вдохновения, талантливых и благодарных учеников.
Центральной частью методической площадки стали выступления спикеров, которые представили свои авторские материалы и поделились эффективными приёмами работы в различных педагогических технологиях.
Выступление Попруго Олеси Александровны, учителя музыки МАОУ СШ №23, и Тороповой Елены Анатольевны, учителя музыки МАОУ Лицей №11, было посвящено интеграции технологии развития критического мышления (ТРКМ) в уроки эстетического цикла. Основная мысль докладчиков заключалась в том, что искусство — это не просто созерцание или воспроизведение, а мощный инструмент для формирования аналитических способностей школьников, их умения аргументировать свою позицию и понимать культурный контекст.
Скобелева Татьяна Анатольевна, учитель изобразительного искусства МАОУ СШ №23, раскрыла перед слушателями механизмы использования образовательных игр на уроках музыки и ИЗО и во внеурочное время. Ярким примером для коллег послужила авторская разработка Татьяной Анатольевной Фестиваля «Карусель искусств» для учащихся 5-7 классов с включением в него игровой технологии.
О методах моделирования художественно-творческого процесса на уроках ИЗО слушателям рассказала учитель изобразительного искусства МАОУ СШ №63, Татьяна Олеговна Михайлова. Педагог раскрыла коллегам методы и приёмы включения в урок ИЗО музейной педагогики , что даёт возможность поменять статус предмета: из простого обучения навыкам рисования он превращается в инструмент более глубокого культурного и личностного развития.
Екатерина Васильевна Балахонова, учитель музыки МАОУ СШ №150, поделилась наработками в проектно – исследовательской деятельности. Учитель отметил, что проекты, которые она создаёт вместе с детьми (особенно межпредметные) доказывают практическую пользу искусства: дети видят, что их работы могут оформить школьную рекреацию, стать иллюстрациями для альбома или книги, видеороликами к значимым культурным событиям школы или яркой афишей концерта.
Спикер Александра Геннадьевна Севостьянова, учитель музыки МАОУ Гимназия №14, раскрыла свои профессиональные «ноу – хау» в театральной педагогике. Выступление коллеги вызвало живой интерес и отклик у участников встречи, так как было «начинено» интерактивными приёмами и интересными практическими заданиями.
«Яркие выступления спикеров создали сегодня на площадке учителей искусства атмосферу праздника, радости живого общения и желания продолжать совместную работу», - сказал в своём обращении Олег Анатольевич Хасанов, старший преподаватель Красноярского краевого института развития образования, почётный гость встречи.
Поздравляем всех педагогов с наступающим новым учебным годом! Пусть ваши уроки звучат только мажорными аккордами! Пусть у вас будет больше времени на настоящее творчество! Берегите себя и ту магию, которую вы приносите в стены школы! С 1 сентября! С Днём знаний!